Η βιωματική προσέγγιση και γνώση της αρχαίας ελληνικής ιστοριογραφίας -και ειδικότερα του ηροδότειου διαλόγου ανάμεσα στον λυδό μονάρχη Κροίσο και στον αθηναίο νομοθέτη Σόλωνα- με την αξιοποίηση του νέου και κριτικού γραμματισμού που προσφέρουν οι ΤΠΕ, μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου να διαμορφώσουν μια πιο σφαιρική εικόνα για τις αντιλήψεις, τη νοοτροπία και το ήθος των δύο πρωταγωνιστών. Κατανοούν ότι η διαφορετική προσέγγιση της έννοιας της ευτυχίας εκφράζει ουσιαστικά την αντίθεση των δύο διαφορετικών πολιτισμών που εκπροσωπούν, οι οποίοι στη συνέχεια θα συγκρουστούν αναπόφευκτα και στο πεδίο της μάχης. Παράλληλα, γνωρίζουν βασικά θέματα που τη συνέχουν, όπως το περιεχόμενο της ανθρώπινης ευτυχίας / ευδαιμονίας και τη ματαιότητα αναζήτησης της ευτυχίας στον πλούτο, την αστάθεια της ανθρώπινης μοίρας, τις έννοιες της «ύβρης», του «φθονερού θείου» και του «μέτρου».
Έρχονται σε επαφή με τον Ηρόδοτο ως λογοτέχνη, εκτιμούν τη δραματοποίηση της αφήγησης, που αποτελεί βασικό μορφολογικό στοιχείο του έργου του και κατανοούν τη θέση και τον ρόλο της νουβέλας στην ιστορική αφήγηση.