Η βιωματική προσέγγιση και γνώση της αρχαίας ελληνικής ιστοριογραφίας - και ειδικότερα του ηροδότειου διαλόγου ανάμεσα στον λυδό μονάρχη Κροίσο και στον αθηναίο νομοθέτη Σόλωνα - με την αξιοποίηση του νέου και κριτικού γραμματισμού που προσφέρουν οι ΤΠΕ, μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου να διαμορφώσουν μια πιο σφαιρική εικόνα για τις αντιλήψεις, τη νοοτροπία και το ήθος των δύο πρωταγωνιστών. Κατανοούν ότι η διαφορετική προσέγγιση της έννοιας της ευτυχίας εκφράζει ουσιαστικά την αντίθεση των δύο πολιτισμών που εκπροσωπούν, οι οποίοι στη συνέχεια θα συγκρουστούν αναπόφευκτα και στο πεδίο της μάχης. Παράλληλα, διερευνούν υπαρξιακά ζητήματα που απασχολούν τον άνθρωπο διαχρονικά, όπως οι προϋποθέσεις της ανθρώπινης ευδαιμονίας και η ματαιότητα αναζήτησής της στα υλικά αγαθά, η αστάθεια της ανθρώπινης μοίρας, η τιμωρία της ύβρης και της αλαζονείας και η αξία του μέτρου.
Έρχονται σε επαφή με τον Ηρόδοτο ως λογοτέχνη, εκτιμούν τη δραματοποίηση της αφήγησής του, που αποτελεί βασικό μορφολογικό στοιχείο του έργου του και κατανοούν τη θέση και το ρόλο της νουβέλας μέσα στην ιστορική αφήγηση.