Η εν λόγω πρόταση διδασκαλίας αποτελεί ένα εισαγωγικό σενάριο, διάρκειας τεσσάρων διδακτικών ωρών, στο οποίο εξετάζεται ο υπερρεαλισμός στη νεοελληνική ποίηση. Σκοπός είναι οι μαθητές να έρθουν σε επαφή με βασικά γνωρίσματα αυτού του λογοτεχνικού ρεύματος, που επηρέασε αρκετούς νεοέλληνες ποιητές, ακόμα και ορισμένους μεταπολεμικούς, ποιητικά κείμενα των οποίων ανθολογούνται στο σχολικό εγχειρίδιο της νεοελληνικής λογοτεχνίας της Γ΄ Λυκείου.

Για να επιτευχθούν τα παραπάνω και οι μαθητές να γνωρίσουν ορισμένα χαρακτηριστικά του υπερρεαλισμού, όπως είναι η τολμηρή εικονοποιία, η υπέρβαση της πραγματικότητας, άρα και η απουσία λογικής και η ακατάστατη στίξη, αρχικώς γνωρίζουν τον υπερρεαλισμό μέσα από άλλες μορφές τέχνης και στη συνέχεια το σενάριο καταθέτει ιδέες και προτείνει δραστηριότητες, ώστε οι μαθητές μόνοι τους, ως ικανοί αναγνώστες, να ανακαλύψουν τα παραπάνω χαρακτηριστικά στην ποίηση και να τα σχολιάσουν, κρίνοντας τη λειτουργία τους. Σε αυτές τις δραστηριότητες, λίγες στον αριθμό και στις απαιτήσεις, λόγω του χρονικού περιορισμού του σεναρίου, αξιοποιούνται δημιουργικά και οι Νέες Τεχνολογίες.

• Βαλαωρίτης, Νάνος. Μικρός θρήνος.
• Γονατάς, Επαμεινώνδας. Η Άνοιξη.
• Εμπειρίκος, Ανδρέας. Τρία αποσπάσματα.
• Κακναβάτος, Έκτωρ. Ώρα δειλινή.
• Παπαδίτσας, Δ.Π. Βλαδίμηρε.
• Σαχτούρης, Μίλτος. Η Αποκριά.
• Σαχτούρης, Μίλτος. Ο στρατιώτης ποιητής.