Κατεβάστε το σενάριο


Σε μορφή .doc

Σε μορφή .pdf

Μορφές εξουσίας στο θέατρο. Σχέση υποταγής ή ανατροπή;

  • Δημιουργός: Μαριάννα Βενούτσου

  • Βαθμίδα εκπαίδευσης - Τάξη: Α' Λυκείου
  • Διδακτικό αντικείμενο: Νεοελληνική Λογοτεχνία
  • Διαθεματικό: Όχι

  • Συνταγμένο σενάριο

Εφαρμογές του σεναρίου

Περίληψη

Το παρόν σενάριο διδασκαλίας αφορά στην τρίτη και τελευταία διδακτική ενότητα του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Λυκείου με τίτλο «Θέατρο» (σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών). Οι μαθητές καλούνται, αφού διαβάσουν αποσπάσματα ή και ολόκληρο θεατρικό έργο, να μελετήσουν τους θεατρικούς χαρακτήρες, καθώς και το δίπολο της σχέσης: α. το πρόσωπο που επιβάλλει την κάθε μορφή εξουσίας και β. τη στάση των άλλων που αποτελούν αποδέκτες της εξουσίας αυτής. Κατά την εφαρμογή του σεναρίου αξιοποιούνται τόσο τα πλεονεκτήματα της μετωπικής, όσο και της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας, αφού οι μαθητές εργάζονται πότε ατομικά και πότε ομαδικά.

Διδακτική Ενότητα→ Α Λυκείου
↘ Θέατρο
Σκεπτικό-Στόχοι→ Γνώσεις για τον κόσμο
↘ Ανθρώπινες σχέσεις-Πόλεμος/Ειρήνη-Ο Ξένος/Άλλος
↘ Πολιτισμός-Τέχνη
→ Γνώσεις για τη γλώσσα/λογοτεχνία
↘ Λογοτεχνικά γένη και είδη
↘ Θεατρικό έργο
→ Γλώσσα και γραμματισμοί
↘ Ψηφιακοί γραμματισμοί
↘ Τεχνική διάσταση
↘ Λειτουργική διάσταση
↘ Κειμενικά είδη
↘ Ιστολόγια
↘ Ανάγνωση
↘ Ανάγνωση κατά ομάδες
↘ Συζήτηση
↘ Παραγωγή κειμένου
↘ Ανάπτυξη ερωτήματος ερμηνείας κειμένου
↘ Πολυτροπικό (ψηφιακό) κείμενο
↘ Συνεργατικό κείμενο
↘ Ακρόαση
↘ Πολυτροπικό (ψηφιακό) κείμενο
Χώρος→ Εντός σχολείου
→ Εικονικός χώρος
Χρονική διάρκεια7-12 διδακτικές ώρες
Χρονολογία (από)11/2012
Αξιοποίηση των ΤΠΕ→ Διαδίκτυο ως μέσο πρακτικής γραμματισμού
→ Πλατφόρμες wiki, blog, κλπ
→ Εργαστήριο υπολογιστών

Κείμενα

  • Κορνάρος, Βιτσέντζος. Η θυσία του Αβραάμ.
  • Μολιέρος. Ο αρχοντοχωριάτης.
  • Μπέρτολτ Μπρεχτ. Ο σπιούνος.
  • Ξενόπουλος, Γρηγόριος. Το μυστικό της Κοντέσσας Βαλέραινας, Στέλλα Βιολάντη.
  • Πορφύρας, Λάμπρος. Το θέατρο.
  • Σαίξπηρ, Ουίλλιαμ. Βασιλιάς Ληρ.