Το σενάριο στοχεύει στη δημιουργία μιας τράπεζας λογοτεχνικών κειμένων από τους μαθητές με σκοπό να αξιοποιηθεί κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Λογοτεχνίας. Στο πλαίσιο αυτό οι μαθητές μαθαίνουν μέσα από βιωματικές δραστηριότητες να κατατάσσουν τα κείμενά τους σε κατηγορίες με κριτήριο τα λογοτεχνικά είδη και να αναζητούν πληροφορίες για την ταυτότητα των κειμένων τους στο διαδίκτυο. Προκειμένου να μην γίνει ανιαρή η όλη δραστηριότητα οι μαθητές καλούνται επίσης να καταγράψουν και τις αγαπημένες τους ταινίες, ενώ, για να προβληθούν περισσότερα κείμενα τα οποία θα μπορούσαν να λειτουργήσουν ως προτάσεις ανάγνωσης επιλέγεται επιπλέον μία δραστηριότητα εστίασης στα κείμενα που προτιμώνται από τα περισσότερα παιδιά και μία δραστηριότητα παρουσίασης κειμένων από αυτά που δεν βρίσκονται στην πρώτη σειρά επιλογών.