Όπως προβλεπόταν στο αρχικό σενάριο, το θέμα του παρόντος διαθεματικού σεναρίου ήταν η μελέτη των έμφυλων στερεοτύπων με σημείο αναφοράς τον Γιούγκερμαν, ένα από τα μυθιστορήματα του Μ. Καραγάτση. Οι μαθητές, με αφορμή τα αποσπάσματα του εν λόγω μυθιστορήματος τα οποία υπάρχουν στο σχολικό εγχειρίδιο, ξεκίνησαν την προσέγγιση ευρύτερων τμημάτων του έργου, υπό το πρίσμα των έμφυλων στερεοτύπων τα οποία εντοπίζονται σε αυτό. Κάθε ομάδα εργασίας ανέλαβε να μελετήσει έναν ήρωα ή μία ηρωίδα του συγκεκριμένου έργου και να τον/ την παρουσιάσει στους υπόλοιπους μαθητές της τάξης. Στη συνέχεια, με αφετηρία τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν, και με επιπρόσθετη μελέτη θεωρητικών κειμένων για τα κοινωνικά στερεότυπα των φύλων με τη συνδρομή του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, στο πλαίσιο της διαθεματικότητας του σεναρίου, οι ομάδες επιχείρησαν να εξαγάγουν γενικά συμπεράσματα για την ταυτότητα των φύλων κατά την εποχή του Μεσοπολέμου στην Ελλάδα και να προβούν σε σύγκριση με τις σύγχρονες έμφυλες ταυτότητες. Στο πλαίσιο της διαθεματικότητας του σεναρίου, οι μαθητές δημιούργησαν στο Facebook το προφίλ του προσώπου που μελέτησαν και έμαθαν να δημιουργούν συννεφόλεξα.

Καραγάτσης, Μ. Γιούγκερμαν.