Το σενάριο φιλοδοξεί να αποτελέσει μια σύντομη εισαγωγή στον κόσμο της πεζογραφίας και πιο συγκεκριμένα του διηγήματος. Με άξονα αναφοράς ένα σύντομο διήγημα, πρόσφορο στην αντιληπτική ικανότητα των μικρών μαθητών, τα «Κόκκινα λουστρίνια» της Ειρήνης Μάρρα (Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α΄ Γυμνασίου), επιχειρεί να συμβάλει σε μια πρώτη γνωριμία των μαθητών με το διήγημα ως λογοτεχνική κατασκευή. Καταρχάς, η προσοχή μας εστιάζεται στη συγγραφέα και στον τρόπο που κατασκευάζει ένα κείμενο, το οποίο προσεγγίζουμε κυρίως από την άποψη της πλοκής και των προσώπων, με οδηγό τους άξονες που πρότεινε ήδη από το 1968 ο Robert Scholes. Στο τέλος, όμως, προκρίνεται ο ρόλος των μαθητών ως συμπαραγωγών του νοήματος του κειμένου, σε μια προσπάθεια να αποτυπωθούν μέσα στο σενάριο κάποιες από τις πτυχές της εξέλιξης των λογοτεχνικών θεωριών κατά τη διάρκεια του εικοστού αιώνα .

Μάρρα, Ειρήνη. Τα κόκκινα λουστρίνια.