Οι μαθητές εμπλέκονται σε διαδικασία μάθησης στην οποία υιοθετούνται πολλά στοιχεία της μεθόδου project. Καλούνται να επεξεργαστούν σε ομάδες ένα πρόβλημα και διερχόμενοι στάδια ανοιχτής διερεύνησης, ομαδικής διαπραγμάτευσης και ανατροφοδότησης να ολοκληρώσουν την πορεία τους με την παραγωγή ενός προϊόντος που θα αποτυπώνει την εργασία που προηγήθηκε. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται, επίσης, στην ανάπτυξη μεταγνωστικών δεξιοτήτων με τη συμμετοχή των μαθητών σε διαδικασίες αυτοαξιολόγησης και ετεροαξιολόγησης. Αντικείμενο διερεύνησης των ομάδων είναι αν ο τρόπος πραγμάτωσης του κειμενικού είδους του βιογραφικού σημειώματος στη σύγχρονη μορφή του εκφράζει τις ιδιαιτερότητες του ηλεκτρονικού μέσου αλλά και πτυχές της ευρύτερης κοινωνικοπολιτικής και οικονομικής πραγματικότητας. Οι μαθητές αποτυπώνουν τη διερευνητική διαδικασία σε ένα τελικό κείμενο, άρθρο ή ερευνητική εργασία. Έμφαση δίνεται και στην πραγμάτωση του κειμενικού είδους της παρουσίασης ενώπιον των συμμαθητών τους με την αξιοποίηση του λογισμικού παρουσίασης.