Πρόκειται για την παραγωγή συνεργατικού γραπτού λόγου εκ μέρους των μαθητών πάνω στο θέμα του ρατσισμού. Η κάθε ομάδα, έχοντας στη διάθεσή της ένα κείμενο αφετηρίας το οποίο θίγει μια όψη του ρατσισμού, φανερή ή λανθάνουσα, δημιουργεί το δικό της κείμενο, υιοθετώντας συγκεκριμένο ρόλο και οπτική γωνία υπό την οποία ερμηνεύει το φαινόμενο. Tα ζητούμενα κείμενα καλύπτουν ένα, σχετικά ευρύ, ρεπερτόριο κειμενικών ειδών: επιστολή, ημερολόγιο, προσωπική αφήγηση, άρθρο και ομιλία. Ο σκοπός είναι, όχι μόνο να ασκηθούν οι μαθητές στα συγκεκριμένα είδη, αλλά, υιοθετώντας συγκεκριμένο ρόλο, να αναπτύξουν ως έναν βαθμό την ενσυναίσθησή τους απέναντι στον άλλο, τον ξένο, το διαφορετικό.

Η συνεργασία σε επίπεδο ομάδας και ολομέλειας καθώς και τα παραγόμενα προϊόντα έδειξαν ότι οι μαθητές μπόρεσαν να μετακινηθούν και να διαπραγματευτούν ζητήματα σχετικά όχι μόνο με τον ρατσισμό, αλλά και με τις διαδικασίες της γραφής και πρόσληψης των κειμένων. Η ανάρτησή τους στο wiki της τάξης, με τη μορφή αφιερώματος, προσέδωσε έναν χαρακτήρα αυθεντικότητας στην όλη μαθησιακή διαδικασία.