Η πρόταση εστιάζεται στην παραγωγή συνεργατικού γραπτού λόγου εκ μέρους των μαθητών πάνω στο θέμα του ρατσισμού. Η κάθε ομάδα, έχοντας στη διάθεσή της ένα κείμενο αφετηρίας το οποίο θίγει μια όψη του ρατσισμού, φανερή ή λανθάνουσα, δημιουργεί το δικό της κείμενο, υιοθετώντας συγκεκριμένο ρόλο και οπτική γωνία, υπό την οποία ερμηνεύει το φαινόμενο του ρατσισμού. Επίσης, τα ζητούμενα κείμενα καλύπτουν ένα, σχετικά ευρύ, ρεπερτόριο κειμενικών ειδών: επιστολή, ημερολόγιο, προσωπική αφήγηση, άρθρο, ομιλία, σε συνάρτηση με τον ρόλο που καλούνται να υποστηρίξουν. Ο σκοπός είναι, όχι μόνο να ασκηθούν οι μαθητές, ως γράφοντες, στα συγκεκριμένα είδη, αλλά, υιοθετώντας συγκεκριμένο ρόλο, να αναπτύξουν, ως ένα βαθμό, την ενσυναίσθησή τους απέναντι στον άλλο, τον ξένο, τον διαφορετικό. Η παρουσίαση των κειμένων στην ολομέλεια θα δείξει ως ποιο βαθμό οι μαθητές μπόρεσαν να αναπτύξουν τέτοιες ικανότητες και θα αποτελέσει βάση για τη συζήτηση γύρω από τις σύγχρονες όψεις του ρατσισμού, φανερού ή λανθάνοντος. Η ανάρτηση των κειμένων είτε στο Wiki/Blog της τάξης είτε στην ιστοσελίδα του σχολείου, με τη μορφή αφιερώματος, προσδίδει έναν χαρακτήρα αυθεντικότητας στην όλη μαθησιακή διαδικασία.