Στο σενάριο αυτό οι μαθητές καλούνται, μέσα από τη μελέτη ποικίλων κειμένων, να διερευνήσουν τη χρήση και τη λειτουργία των σημείων στίξης στον γραπτό λόγο και του επιτονισμού στον προφορικό. Οι μαθητές εμπλέκονται σε ομαδική διαδικασία διερεύνησης της λειτουργίας των σημείων στίξης, ως στοιχείο πολυτροπικότητας του κειμένου. Για τον σκοπό αυτό, σε πρώτη φάση, μελετούν κείμενα γραπτά και προφορικά σχετικά με το θέμα του κεφαλαίου («Μπροστά στο μέλλον») στην ολομέλεια. Μετά την πρώτη φάση διερεύνησης κειμένων στην ολομέλεια, δίνονται σε κάθε ομάδα διαφορετικά κείμενα, στα πλαίσια της ίδιας θεματικής, που ανήκουν σε ποικιλία κειμενικών ειδών. Οι μαθητές στη φάση αυτή αναζητούν επίσης κείμενα στο διαδίκτυο και κάνουν παρατηρήσεις πάνω στα σημεία στίξης μέσα από ποικίλες πηγές (γραμματικές, Βικιπαίδεια, ποικίλα διαδικτυακά κείμενα). Η τελευταία ομαδική δραστηριότητα είναι δημιουργία κειμένων που αφορούν στο μέλλον, τις προγνώσεις, τις προβλέψεις κ.ά, ή την επεξεργασία λήμματος που αναφέρεται σε κάποιο σημείο στίξης στη Βικιπαίδεια. Όλα τα παραγόμενα κείμενα δημοσιεύονται σε ηλεκτρονικά περιβάλλοντα. Ακολουθεί η φάση των παρουσίασεων και, τέλος, η αξιολόγηση της όλης διαδικασίας.