Με το παρόν σενάριο οι μαθητές μαθαίνουν να συνεργάζονται μέσω της αλληλεπίδρασής τους στις ομάδες και καλλιεργούν τη δεξιότητα της ακουστικής κατανόησης ενός κειμένου και της καταγραφής σημειώσεων για τα βασικά του σημεία της. Στη συνέχεια, επεξεργάζονται - με την αξιοποίηση των Φύλλων Εργασίας που καθοδηγούν την πλοήγησή τους στο διαδίκτυο - τα ζητήματα που προκρίνονται για επεξεργασία στη συγκεκριμένη ενότητα (θεολογία, ένθετη αφήγηση, σχήμα αδυνάτου, οργάνωση και ζωή στρατοπέδου και φιλονικία Αχιλλέα-Αγαμέμνονα). Από τη θεματολογία των ομάδων γίνεται αντιληπτή η προσπάθεια να επεξεργαστούν οι ομάδες τόσο στοιχεία μορφής όσο και στοιχεία πολιτισμού, αφού βέβαια – σε πρώτο επίπεδο – έχει επιτευχθεί η κατανόηση του νοήματος. Το σενάριο προέβλεπε μια προσπάθεια δραματοποίησης του επεισοδίου και δημιουργία στιγμιότυπου ενός τρέιλερ για την ταινία «Ιλιάδα» (Γ΄ Φάση). Η φάση αυτή δεν εφαρμόστηκε, γιατί υπερέβαινε τον διαθέσιμο χρόνο εφαρμογής σεναρίου