Οι μαθητές καλούνται να παρακολουθήσουν πώς ο Όμηρος σκηνοθετεί την προετοιμασία των δυο αντίπαλων στρατοπέδων για πολεμική αντιπαράθεση, συστήνοντάς μας τους σημαντικότερους πρωταγωνιστές του έπους, εκτός του Αχιλλέα, δίνοντάς μας έτσι το πανόραμα των πρωταγωνιστών. Οι μαθητές ασκούνται στην ακουστική κατανόηση των πρώτων 120 στίχων της ραψωδίας και στη γραπτή απόδοση του περιεχομένου τους με τη μορφή δημοσιογραφικού ρεπορτάζ: «Τι γίνεται στο πεδίο εκτός τειχών». Στους επόμενους στίχους της Τειχοσκοπίας κυριαρχεί η μορφή της Ελένης με την απαστράπτουσα ομορφιά. Οι μαθητές διερευνούν τον τρόπο με τον οποίο δηλώνεται η ομορφιά της Ελένης και τον συγκρίνουν με τον τρόπο που δηλώνεται η ομορφιά του Πάρη. Διαπιστώνουν, επίσης, με τι συνδέεται αντίστοιχα αυτή η ομορφιά; (ενοχή και όλεθρο). Κατόπιν επισκέπτονται την Ανεμόσκαλα του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας και επιλέγουν ποιήματα Νεοελλήνων ποιητών με θέμα την ομορφιά Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα πρόγραμμα παρουσίασης (PowerPoint) με τους πρωταγωνιστές, μάχιμους και μη, του έπους που παρελαύνουν στους στίχους της Τειχοσκοπίας, παρουσιάζοντας τα εξωτερικά χαρακτηριστικά και το ήθος τους καθώς και οπτικό υλικό αντλημένο από την αρχαία αγγειογραφία.