Στο σενάριο αυτό οι μαθητές συλλέγουν ευχάριστες ειδήσεις από τον έντυπο ή ηλεκτρονικό τύπο ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και σχετικά με το θέμα της διαφορετικότητας, που απασχόλησε το τμήμα στα πλαίσια του μαθήματος της Λογοτεχνίας. Αφού παρουσιάσουν σε ομάδες τις ειδήσεις στην ολομέλεια της τάξης, ανασυνθέτοντας και μετασχηματίζοντας το υλικό δημιουργούν μία μικρή αφίσα ή πρωτοσέλιδο ή δισέλιδο έντυπο που απευθύνεται στη σχολική κοινότητα, αξιοποιώντας το εργαλείο Word της Microsoft (πρότυπο σχολική εφημερίδα) ή το διαδικτυακό εργαλείο Glogster. Τα έντυπα που δημιουργούνται παρουσιάζονται στην ολομέλεια και οι επιλογές των μαθητών αξιολογούνται με συγκεκριμένα κριτήρια. Προκειμένου οι μαθητές να αντιληφθούν ότι η λογική και οι γλωσσικές επιλογές στο στήσιμο ενός ενημερωτικού εντύπου δεν είναι ουδέτερες και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση για τις επιλογές τους κατά τον σχεδιασμό του δικού τους εντύπου αλλά και κατά την αξιολόγηση του εντύπου των άλλων ομάδων, το σενάριο ξεκινά από τη μελέτη και την αποδόμηση πρωτοσέλιδων του έντυπου τύπου.