Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι
Δημιουργός: Νικόλαος Μπαλκίζας
- Βαθμίδα εκπαίδευσης - Τάξη: Δ' Πρωτοβάθμια
- Διδακτικό αντικείμενο: Νεοελληνική Γλώσσα
- Διαθεματικό: Όχι
Συνταγμένο σενάριο
Εφαρμογές του σεναρίου
- Νίκος Αμανατίδης, Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι
Περίληψη
Η παρούσα δραστηριότητα προτείνεται ως επέκταση της άσκησης 1 του Τετραδίου Εργασιών της Γλώσσας της Δ΄ Τάξης (τεύχος Β΄, ενότητα 13, σ. 47) και αφορά την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από θέματα που σχετίζονται με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν άτομα με ειδικές ανάγκες.
Διδακτική Ενότητα | → Δ Δημοτικού ↘ Ενότητα 13: Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι |
---|---|
Σκεπτικό-Στόχοι | → Γνώσεις για τον κόσμο ↘ Άνθρωπος-Ενηλικίωση, εφηβεία-Φύλα ↘ Ανθρώπινες σχέσεις-Πόλεμος/Ειρήνη-Ο Ξένος/Άλλος ↘ Άτομο-κοινωνία, στάσεις ζωής → Γνώσεις για τη γλώσσα/λογοτεχνία ↘ Κειμενικοί τρόποι ↘ Πολυτροπικό - γνώσεις για τη σημείωση ↘ Προφορικό ↘ Κειμενικοί τύποι ↘ Περιγραφή ↘ Αφήγηση ↘ Κειμενικά είδη ↘ Χρονικά/αφηγηματικά/βιογραφικά είδη ↘ Ειδησεογραφικά → Γλώσσα και γραμματισμοί ↘ Ψηφιακοί γραμματισμοί ↘ Τεχνική διάσταση ↘ Κριτική διάσταση ↘ Πρακτικές γραμματισμού ↘ Ανάγνωση ↘ Γραφή ↘ Επικοινωνία ↘ Κειμενικοί τρόποι ↘ Μονοτροπικό ↘ Πολυτροπικό ↘ Προφορικό ↘ Γραπτό ↘ Κειμενικοί τύποι ↘ Περιγραφή ↘ Επιχειρηματολογία ↘ Κειμενικά είδη ↘ Σχολιαστικά/επιχειρηματολικά/γνώμης ↘ Έρευνες/μελέτες ↘ Ηλεκτρονικά μηνύματα |
Χώρος | → Εντός σχολείου → Εκτός σχολείου |
Χρονική διάρκεια | 1-6 διδακτικές ώρες |
Χρονολογία (από) | 8/2011 |
Αξιοποίηση των ΤΠΕ | → Εφαρμογές γραφείου → Διαδίκτυο ως μέσο πρακτικής γραμματισμού → Εργαστήριο υπολογιστών → Κεντρική προβολή/παρουσίαση → Φορητοί υπολογιστές |