Το σενάριο εφαρμόστηκε αμέσως μετά το πέρας του Α΄ Επεισοδίου, στο πλαίσιο του μαθήματος Αρχαία Ελληνική Γραμματεία από μετάφραση Γ΄ Γυμνασίου και υιοθετεί την πρώτη εκδοχή του παραδειγματικού σεναρίου. Οι μαθητές, αφού διάβασαν το κείμενο με δύο εναλλακτικούς τρόπους με τη χρήση προσωπείου και χωρίς προσωπείο, κλήθηκαν να επιλύσουν ένα πρόβλημα που τέθηκε με διλημματική μορφή: «Με μάσκα ή χωρίς μάσκα μια σύγχρονη αναπαράσταση του αρχαίου δράματος». Αρχικά εξέθεσαν και κατέγραψαν τις απόψεις τους. Στη συνέχεια επεξεργάστηκαν στην ολομέλεια το οπτικοακουστικό υλικό «Όψεις του προσωπείου» του Δήμητρα Μήττα (http://www.komvos.edu.gr/masks/masks4.html) ενεργοποιώντας ως ακροατές στρατηγικές κατανόησης προφορικού λόγου. Στη συνέχεια, συνέθεσαν τα στοιχεία που συνέλεξαν και δημιούργησαν μία προφορική εισήγηση την οποία συνόδευσαν από ένα PowerPoint. Τέλος, παρουσίασαν τις εισηγήσεις τους στην ολομέλεια της τάξης.