Οι μαθητές σε ομάδες λογομαχούν στο Wiki της τάξης με θέμα τις θετικές και αρνητικές πτυχές των ηλεκτρονικών παιχνιδιών, υιοθετώντας αντίστοιχα τους ρόλους ενηλίκων ή εφήβων. Προηγουμένως έχουν διαμορφώσει τις θέσεις και τα επιχειρήματά τους σε ένα αρχείο word που το χρησιμοποιούν ως δεξαμενή άντλησης υλικού την ώρα της ψηφιακής λογομαχίας, αξιοποιώντας την προσωπική τους εμπειρία καθώς και ένα δίκτυο ψηφιακών ή έντυπων κειμένων που οι ίδιοι εντοπίζουν ή εναλλακτικά τους δίνει ο εκπαιδευτικός. Η λογομαχία ακολουθεί τη δομή των αγώνων των διττών λόγων. Μετά την ολοκλήρωση της ψηφιακής λογομαχίας οι μαθητές καταθέτουν ατομικά στο Wiki ενστάσεις/σχόλια ως αναγνώστες και τέλος, αξιολογούν ως ομάδα με συγκεκριμένα κριτήρια αξιολόγησης τόσο τις αντιπαραθέσεις των συμμαθητών τους όσο και τη δική τους.