Με την εφαρμογή του σεναρίου, όπως οριζόταν και στο συνταγμένο σενάριο, «επιδιώχθηκε οι μαθητές να γνωρίσουν και να παρουσιάσουν αντιπροσωπευτικές περιπτώσεις των δύο πιο αγαπημένων ζώων συντροφιάς, του σκύλου και της γάτας, μέσα από συγκεκριμένα λογοτεχνικά κείμενα». Ασχολήθηκαν, ακόμα, με το θέμα της παρουσίας των ζώων αυτών στη ζωή των ανθρώπων. Οι μαθητές σε ομάδες προσέγγισαν ένα διαφορετικό για κάθε ομάδα λογοτεχνικό κείμενο, στο οποίο πρωταγωνιστεί ένα ζώο. Με τις δραστηριότητές τους προχώρησαν στη σκιαγράφηση της ταυτότητας του ζώου και διαμόρφωσαν σταδιακά το προφίλ του ήρωα-ζώου στο Fakebook, περιβάλλον παρόμοιο με το Facebook, που είναι οικείο στους περισσότερους. Επιπλέον, προσέγγισαν και προσπάθησαν να ερμηνεύσουν τη σχέση του ήρωα-ζώου με τους ανθρώπους.

• Ζωγράφου, Λιλή. Στρίγκλα και καλλονή.
• Μυριβήλης, Στράτης. Ο Καπιτάνιος.
• Ξενόπουλος, Γρηγόριος. Η γάτα του παπά.
• Σκαμπαρδώνης, Γιώργος. Η Βαγγελιώ-δεν-είσαι-εντάξει.