Οι μαθητές του τμήματος στο οποίο θα εφαρμοστεί το σενάριο προσπαθούν να βοηθήσουν δύο συμμαθητές τους από τη Θεσσαλονίκη να ολοκληρώσουν μια εργασία που (υποτίθεται ότι) έχει ανατεθεί στους τελευταίους: με οδηγό υλικό από τις «Ψηφίδες για την ελληνική γλώσσα» δοκιμάζουν ψηφιακές αναζητήσεις, διαβάζουν κείμενα και περιδιαβάζουν σε δρόμους της Θεσσαλονίκης, μιλώντας για τις «φυλές των σπιτιών» των προσφύγων και των Εβραίων της πόλης. Από τη Θεσσαλονίκη, τόπο υποδοχής ενός μεγάλου ποσοστού των μικρασιατών προσφύγων, ξεκινάνε τα τρένα του παραλογισμού, μεταφέροντας την πλειοψηφία του εβραϊκού πληθυσμού της πόλης στα ναζιστικά στρατόπεδα συγκέντρωσης. Μέσα «στου κύκλου τα γυρίσματα», ο απλός λαός στερείται ερήμην του, λόγω των αποφάσεων κάποιων, το σημείο αναφοράς του, το πατρογονικό του σπίτι. Προσδοκούμε η εργασία των δύο (επινοημένων) παιδιών από τη Θεσσαλονίκη να επιτρέψει σε συμμαθητές τους από όλη την Ελλάδα να γνωρίσουν τις προαναφερθείσες δύο πλευρές της ιστορίας της πόλης αυτής, αλλά και να στοχαστούν για τις επιλογές των ισχυρών του κόσμου τούτου.

• Καλούτσας,Τάσος. Με το λεωφορείο.
• Σατωρενώ, Ζωρζ-Ολιβιέ. Η Θεσσαλονίκη και ο επηρμένος μυθιστοριογράφος.
• Σεφέρης, Γιώργος. Κίχλη, Α΄ Το σπίτι κοντά στη θάλασσα.
• Σκαμπαρδώνης, Γιώργος. Ουζερί Τσιτσάνης.
• Σφυρίδης, Περικλής. [Ένα προσφυγικό κατάλυμα].