Στην εφαρμογή αυτή οι μαθητές αναζήτησαν «Το σχολείο στο χρόνο…» και δημιούργησαν πολυτροπικά λεξικά σχετικής ορολογίας την οποία στη συνέχεια αξιοποίησαν στη δημιουργία λήμματος ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας για την εκπαίδευση ως διαχρονικό κοινωνικό θεσμό. Αρχικά, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις προϋποθέσεις και το αντικείμενο της εργασίας τους. Στη συνέχεια «ξεναγήθηκαν» με τη βοήθεια της διδάσκουσας σε ηλεκτρονικά λεξικά μέσω των οποίων εισήχθησαν στη λογική της λεξικογράφησης και ενημερώθηκαν για τα διαφορετικά είδη των λεξικών και τη χρήση τους. Ακολούθησε η μελέτη σε ομάδες, κειμένων σχετικών με την εκπαίδευση στην Αρχαιότητα, στο Βυζάντιο και στη Νεότερη και Σύγχρονη εποχή. Μέσα από αυτά επελέγησαν λέξεις-κλειδιά που συνδέονταν με την προς εξέταση έννοια και επιχειρήθηκε μια πρώτη λεξικογραφική προσέγγιση. Στη συνέχεια οι ομάδες έλεγξαν τα αρχικά τους εγχειρήματα και αναζήτησαν επιπλέον πηγές για την αποσαφήνιση των επιλεγμένων όρων. Τα αποτελέσματα της αναζήτησής τους χρησιμοποιήθηκαν για την σύνταξη σύντομων και εκτεταμένων ορισμών οι οποίοι πλαισιώθηκαν με εικόνες. Το παραχθέν υλικό της λεξικογράφησης συνόδευσε, με τη μορφή υπερσυνδέσμων, πολυτροπικό κείμενο που διαμορφώθηκε ως εγκυκλοπαιδικό λήμμα για την εκπαίδευση.