Το σενάριο αυτό, που εντάσσεται στη διδακτική ενότητα «Πορτρέτα εφήβων», περιστράφηκε γύρω από την έννοια του «παιχνιδιού» και γενικότερα της παιδικότητας, έτσι όπως αυτές αποτυπώνονται σε διάφορα πεζά ή ποιητικά κείμενα της ελληνικής και ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Τα κείμενα που μελετήθηκαν προέρχονταν εν μέρει από το Ανθολόγιο της Β΄ τάξης. Η διδασκαλία ήταν μετωπική αλλά κυρίως ομαδοσυνεργατική, ενώ περιελάμβανε εργασίες ατομικές και ομαδικές. Όσον αφορά στην πορεία του σεναρίου, αυτή ξεκίνησε από τη συγκεκριμένη και απτή έννοια του «παιχνιδιού» στη ζωή των παιδιών και αφού εξέτασε διάφορες εκφάνσεις του μέσα από τη μελέτη σκίτσων, ταινιών και κειμένων, κατέληξε στο παιχνίδι ως μέσο καλλιτεχνικής δημιουργίας. Οι εργασίες των μαθητών πραγματοποιήθηκαν στην τάξη, αλλά και στον συνεργατικό χώρο ενός Wiki. Χάρη στις δυνατότητες που παρέχει το τελευταίο, η συνεργασία επεκτάθηκε εκτός του 5ου Γυμνασίου Χανίων, καθώς το κοινό Wiki που δημιουργήθηκε το μοιραστήκαμε με μαθητές του 4ου Γυμνασίου Σπάρτης «Γιάννης Ρίτσος», όπου εφαρμοζόταν, επίσης, το σενάριο, από το συνάδελφο Γιάννη Κονδυλόπουλο.

Αλεξίου, Έλλη. Όμως ο μπαμπάς δεν ερχόταν.
Δέλτα, Πηνελόπη. Ο Τρελαντώνης.
Ζέη, Άλκη. Σκουληκαντέρες.
Θεοτοκάς, Γιώργος. Λεωνής.
Κις, Ντανίλο. Το παιχνίδι, Οι αρραβωνιασμένοι.
Κρανάκη, Μιμίκα. [Διακοπές].
Μπωντλαίρ, Σαρλ. Το παιχνίδι του φτωχού.
Πρεβέρ, Ζακ. Βγαίνοντας από το σχολειό.