Το παρόν σενάριο διαπραγματεύεται την έννοια ‘ημερολόγιο’. Χωρίζεται σε δύο ενότητες. Η πρώτη ενότητα έχει ως στόχο τη γνωριμία των μαθητών με τις διάφορες μορφές ημερολογίων και τη συγκριτική μελέτη τους, έτσι ώστε να αναδειχθούν τα πλεονεκτήματα της χρήσης τους και οι λόγοι ύπαρξης αυτής της τεράστιας ποικιλίας. Η δεύτερη ενότητα επικεντρώνεται στο προσωπικό ημερολόγιο. Η συγγραφή του προσωπικού ημερολογίου γίνεται μέσα από τη διδακτική αξιοποίηση της ταινίας κινουμένων σχεδίων «Οι περιπέτειες του Σάμμυ». Οι μαθητές καλούνται να μπουν σε μια διαδικασία συγγραφής υιοθετώντας τις σκέψεις και τα συναισθήματα μιας θαλάσσιας χελώνας. Η συγγραφική αυτή διαδρομή δίνει την ευκαιρία στον εκπαιδευτικό και στους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα που άπτονται της προστασίας του περιβάλλοντος και των ζώων που απειλούνται με εξαφάνιση.