Κατεβάστε το σενάριο

Τεκμήρια

  • Αρχείο 1 [3,14 MB]

Ηλεκτρονικό σχολείο

  • Δημιουργός: Ειρήνη Τζοβλά

  • Βαθμίδα εκπαίδευσης - Τάξη: Γ' Πρωτοβάθμια
  • Διδακτικό αντικείμενο: Νεοελληνική Γλώσσα
  • Διαθεματικό: Όχι
  • Εφαρμοσμένο σενάριο

Το σενάριο στηρίζεται

Περίληψη

Το παρόν σενάριο αφορμάται από την ιστοσελίδα του Δημοτικού Σχολείου Τρικάλων Ν. Ημαθίας, η οποία παρουσιάζεται στο βιβλίο του μαθητή της Γλώσσας Γ΄ Δημοτικού (α΄ τεύχος, σ. 18) και τις πληροφορίες που αυτή παρέχει. Πραγματεύεται την αναζήτηση ιστοσελίδων σχολείων και επεκτείνεται στη δημιουργία blοg από τους μαθητές, στο οποίο αναρτώνται οι εργασίες των ομάδων που αφορούν το δικό τους σχολείο (θέση του στην περιοχή, περιγραφή εξωτερικών και εσωτερικών χώρων, θετικές και αρνητικές πλευρές και συναισθήματα). Αξιοποιούνται οι δυνατότητες των ΤΠΕ και οι μαθητές εξοικειώνονται με τα εργαλεία Web 2.0 και τη διαδραστικότητά τους.

Διδακτική Ενότητα→ Γ Δημοτικού
↘ Ενότητα 1.1: Πάλι μαζί!
Σκεπτικό-Στόχοι→ Γνώσεις για τον κόσμο
↘ Σχολική ζωή
↘ Τεχνολογία-Επικοινωνία-Συγκοινωνιακά μέσα
↘ Πόλη
→ Γνώσεις για τη γλώσσα/λογοτεχνία
↘ Κειμενικοί τρόποι
↘ Πολυτροπικό - γνώσεις για τη σημείωση
↘ Γραπτό
↘ Προφορικό
↘ Υβριδικό (μείξη προφορικού και γραπτού λόγου)
↘ Κειμενικοί τύποι
↘ Παράγραφος
↘ Κειμενικά είδη
↘ Σχολιαστικά/επιχειρηματολογικά/γνώμης
↘ Διαλογικά/συνεντεύξεις
↘ Ιστολόγια
↘ Ηλεκτρονικά μηνύματα
→ Γλώσσα και γραμματισμοί
↘ Ψηφιακοί γραμματισμοί
↘ Τεχνική διάσταση
↘ Λειτουργική διάσταση
↘ Κριτική διάσταση
↘ Πρακτικές γραμματισμού
↘ Ανάγνωση
↘ Γραφή
↘ Κειμενικοί τρόποι
↘ Πολυτροπικό
↘ Προφορικό
↘ Γραπτό
↘ Υβριδικό
↘ Κειμενικοί τύποι
↘ Περιγραφή
↘ Επιχειρηματολογία
↘ Οδηγίες
↘ Κειμενικά είδη
↘ Σχολιαστικά/επιχειρηματολικά/γνώμης
↘ Διαλογικά/συνεντεύξεις
↘ Πληροφοριακά/διαφημιστικά
↘ Παράγραφος
↘ Ιστολόγια
↘ Ηλεκτρονικά μηνύματα
Χώρος→ Εντός σχολείου
→ Εικονικός χώρος
Χρονική διάρκεια7-12 διδακτικές ώρες
Χρονολογία (από)01/10/2012
Χρονολογία έως04/10/2012
Σχολική μονάδα

4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης

Αξιοποίηση των ΤΠΕ→ Εφαρμογές γραφείου
→ Διαδίκτυο ως μέσο πρακτικής γραμματισμού
→ Περιβάλλοντα σχεδιασμού
→ Πλατφόρμες wiki, blog, κλπ