Το σενάριο αποτελεί μια πρόταση για την ουσιαστικά ενεργητική συμμετοχή όσο γίνεται περισσότερων μαθητών/τριών στη διαδικασία προετοιμασίας για την εκδήλωση της 17ης Νοέμβρη και για την αντιμετώπιση των επετειακών εκδηλώσεων ως ευκαιρία για δραστηριότητες ανακαλυπτικής μάθησης και παραγωγής λόγου σε αυθεντικές συνθήκες επικοινωνίας. Πηγάζει από μια άρνηση να αντιμετωπίζονται οι επετειακές σχολικές εκδηλώσεις ως αγγαρείες προς διεκπεραίωση, ως αναγκαστικές τυπικές συνευρέσεις, που ξεχνιούνται αμέσως μετά το χειροκρότημα. Εν ολίγοις το σενάριο προτείνει την ανάληψη μιας εκδήλωσης (που να εστιάζει όχι μόνο στα γεγονότα του Πολυτεχνείου αλλά συνολικά στην επταετία) από ένα ολόκληρο τμήμα. Αρχικά το τμήμα παρακολουθεί και σχολιάζει σε ολομέλεια κάποια ντοκιμαντέρ για τη δικτατορία. Στη συνέχεια χωρισμένο σε ομάδες μελετά σχετικό υλικό, για να προετοιμάσει κείμενα και ψηφιακές παρουσιάσεις για κάποιες θεματικές ενότητες. Οι παρουσιάσεις αυτές θα συναποτελέσουν την εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου.