Πώς λέμε ΟΧΙ
Δημιουργός: Ευαγγελία Ζούνη
- Βαθμίδα εκπαίδευσης - Τάξη: Β' Πρωτοβάθμια
- Διδακτικό αντικείμενο: Νεοελληνική Γλώσσα
- Διαθεματικό: Όχι
Συνταγμένο σενάριο
Εφαρμογές του σεναρίου
- Βασιλική Γεωργαντζιά, Πώς λέμε ΟΧΙ;
Περίληψη
Το προτεινόμενο σενάριο περιλαμβάνει δραστηριότητες που σχετίζονται με τις θεματικές περιοχές που θίγονται στο συγκεκριμένο κεφάλαιο του βιβλίου και δίνουν αφορμή για περαιτέρω επεξεργασία. Παράλληλα γίνεται εμπλουτισμός των παραπάνω ασκήσεων με βάση υλικό το οποίο προέρχεται κυρίως από το διαδίκτυο. Δίνεται έτσι η δυνατότητα ενσωμάτωσης και αξιοποίησης των ΤΠΕ στις δραστηριότητες-ασκήσεις της συγκεκριμένης υποενότητας του σχολικού εγχειριδίου.
| Διδακτική Ενότητα | → Β Δημοτικού ↘ Ενότητα 7: Πώς λέμε ΟΧΙ; |
|---|---|
| Σκεπτικό-Στόχοι | → Γνώσεις για τον κόσμο ↘ Άτομο-κοινωνία, στάσεις ζωής ↘ Γιορτές → Γνώσεις για τη γλώσσα/λογοτεχνία ↘ Μορφολογία ↘ Ουσιαστικά ↘ Σύνταξη ↘ Πρόταση ↘ Όροι της πρότασης ↘ Απλή πρόταση ↘ Λεξιλόγιο - Σημασιολογία ↘ Παραγωγή ↘ Σύνθεση ↘ Γραφή ↘ Γράμματα ↘ Σημεία στίξης ↘ Συλλαβισμός ↘ Κειμενικοί τρόποι ↘ Πολυτροπικό - γνώσεις για τη σημείωση ↘ Κειμενικοί τύποι ↘ Οδηγίες ↘ Κειμενικά είδη ↘ Σχολιαστικά/επιχειρηματολογικά/γνώμης ↘ Ποιήματα/τραγούδια → Γλώσσα και γραμματισμοί ↘ Ψηφιακοί γραμματισμοί ↘ Λειτουργική διάσταση ↘ Κριτική διάσταση ↘ Πρακτικές γραμματισμού ↘ Ανάγνωση ↘ Γραφή ↘ Επικοινωνία ↘ Κειμενικοί τρόποι ↘ Πολυτροπικό ↘ Κειμενικοί τύποι ↘ Περιγραφή ↘ Αφήγηση ↘ Κειμενικά είδη ↘ Χρονικά/αφηγηματικά/βιογραφικά είδη ↘ Ειδησεογραφικά |
| Χώρος | → Εντός σχολείου → Εικονικός χώρος |
| Χρονική διάρκεια | 1-6 διδακτικές ώρες |
| Χρονολογία (από) | 10/2011 |
| Αξιοποίηση των ΤΠΕ | → Περιβάλλοντα διδασκαλίας / εξάσκησης → Εφαρμογές γραφείου → Διαδίκτυο ως μέσο πρακτικής γραμματισμού → Λεξικά, σώματα κειμένων → Κεντρική προβολή/παρουσίαση → Φορητοί υπολογιστές |