Επιστροφή

Τ ῇ δ 'ὑστεραίᾳ οἱ μὲν τριάκοντα πάνυ δὴ ταπεινοὶ καὶ ἔρημοι συνεκάθηντο ἐν τῷ συνεδρίῳ · τῶν δὲ τρισχιλίων ὅπου ἕκαστοι τεταγμένοι ἦσαν, πανταχοῦ διεφέροντο πρὸς ἀλλήλους. ὅσοι μὲν γὰρ ἐπεποιήκεσάν τι βιαιότερον καὶ ἐφοβοῦντο, ἐντόνως ἔλεγον ὡς οὐ χρείη καθυφίεσθαι τοῖς ἐν Πειραιεῖ · ὅσοι δὲ ἐπίστευον μηδὲν ἠδικηκέναι, αὐτοί τε ἀνελογίζοντο καὶ τοὺς ἄλλους ἐδίδασκον ὡς οὐδὲν δέοιντο τούτων τῶν κακῶν, καὶ τοῖς τριάκοντα οὐκ ἔφασαν χρῆναι πείθεσθαι οὐδ 'ἐπιτρέπειν ἀπολλύναι τὴν πόλιν. καὶ τὸ τελευταῖον ἐκείνους μὲν καταπαῦσαι, ἄλλους δὲ καὶ εἵλοντο δέκα, ἕνα ἀπὸ φυλῆς .

Πληροφορίες

Δραστηριότητα

Να απαντήσετε σύντομα (στην νέα ελληνική) στη δεξιά στήλη το αντίστοιχο ερώτημα της αριστερής στήλης και στη συνέχεια να προχωρήσετε στη μετάφραση του αποσπάσματος:

Ποιες λέξεις προσδιορίζουν το χρόνο και το χώρο? | 1) Τη δ 'υστεραία 2) εν τω συνεδρίω 3) όπου 4) εν Πειραιεί
Ποιες επίθετα αποδίδουν την απομόνωση των 30 τυράννων? | 1) ταπεινοί 2) έρημοι
Σε πόσες ομάδες χωρίστηκαν οι τρισχίλιοι και με ποιο γνώμονα? | Χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, με κριτήριο τον βαθμό εμπλοκής τους σε κακοήθειες.
ΣΕ ποια Κατηγορία ΚΑΙ ΘΑ γιατι ανήκε κάποιος που έλεγε αυτά (1) ΤΟ ΤΟ το η αυτά (2) ? | (1) Είναι η μερίδα των τρισχιλίων που συμμετείχαν στις αυθαιρεσίες και τα εγκλήματα των τριάκοντα και τους υποστήριζαν. (2) Είναι η μερίδα των τρισχιλίων που δεν έχουν συμμετάσχει σε αυθαιρεσίες, δεν συμφωνούσαν με τους υπόλοιπους και ήθελαν να σταματήσουν τις ενέργειες των Τριάντα.
Ποια είναι η τελική απόφαση? | Μετά απο ψήφισμα των Τρισχιλίων αποφασίστηκε να αφαιρέσουν την εξουσία από τους Τριάκοντα και να εκλέξουν άλλους δέκα, έναν από κάθε φυλή.
Ποια είναι τα δομικά στοιχεία της συγκεκριμένης παραγράφου? | Θ.Π: Τ ῇ δ 'ὑστεραίᾳ οἱ μὲν τριάκοντα πάνυ δὴ ταπεινοὶ καὶ ἔρημοι συνεκάθηντο ἐν τῷ συνεδρίῳ · ΣΧΌΛΙΑ: τῶν δὲ τρισχιλίων ὅπου ἕκαστοι τεταγμένοι ἦσαν, πανταχοῦ . διεφέροντο πρὸς ἀλλήλους ὅσοι ΜΕΝ γαρ ἐπεποιήκεσάν ΤΙ βιαιότερον ΚΑΙ ἐφοβοῦντο, ἐντόνως ἔλεγον ὡς οὐ χρείη καθυφίεσθαι τοῖς ἐν Πειραιεῖ · ὅσοι δὲ ἐπίστευον μηδὲν ἠδικηκέναι, αὐτοί τε ἀνελογίζοντο καὶ τοὺς ἄλλους ἐδίδασκον ὡς οὐδὲν δέοιντο τούτων τῶν κακῶν, καὶ τοῖς τριάκοντα οὐκ ἔφασαν χρῆναι πείθεσθαι οὐδ «ἐπιτρέπειν ἀπολλύναι τὴν πόλιν. καὶ τὸ τελευταῖον ἐκείνους μὲν καταπαῦσαι, ἄλλους δὲ καὶ εἵλοντο δέκα, ἕνα ἀπὸ φυλῆς.
Να βρείτε δυο δευτερεύουσες ειδικές προτάσεις και να αιτιολογήσετε την εισαγωγή και την εκφορά τους. | 1) ὡς οὐ χρείη καθυφίεσθαι τοῖς ἐν Πειραιεῖ 2) μηδὲν ἠδικηκέναι

Μετάφραση: Την επόμενη μέρα οι Τριάκοντα κάθονταν στην αίθουσα των συνεδριάσεων εντελώς, όπως ήταν φυσικό, ταπεινωμένοι και μόνοι, αλλά και οι Τρισχίλιοι όπου ο καθένας είχε τοποθετηθεί σε όλα τα μέρη της πόλης διαφωνούσαν μεταξύ τους. Γιατί όσοι βέβαια είχαν διαπράξει κάποιο σοβαρό αδίκημα και φοβούνταν υποστήριζαν έντονα ότι δεν έπρεπε να υποχωρήσουν σε εκείνους στον Πειραιά όσοι όμως πίστευαν ότι δεν είχαν διαπράξει κάποιο αδίκημα και οι ίδιοι σκέφτονταν και εξηγούσαν στους άλλους ότι δεν χρειάζονταν καθόλου να υποφέρουν αυτά τα δεινά και έλεγαν ότι δεν πρέπει να υπακούν τους τριάκοντα ούτε να τους επιτρέπουν να καταστρέφουν την πόλη.Τελικά αποφάσισαν να αφαιρέσουν από εκείνους την εξουσία και να εκλέξουν άλλους. Έτσι εξέλεξαν δέκα, έναν από κάθε φυλή.

Τελική δραστηριότητα 1 ου φύλλου Εργασίας

Να υλοποιήσετε τις παρακάτω ψηφιακές δραστηριότητες

- · Σταυρόλεξο
- · Ομόρριζες λέξεις
- · Γραμματική
- · Μετάφραση