Οι μαθητές αξιοποιούν τα αποσπάσματα από τον «Σίσυφο» του Κριτία και τον «Πρωταγόρα» του Πλάτωνα, τα οποία ανθολογούνται στο σχολικό βιβλίο της Β΄ Γυμνασίου στα Κείμενα και τα Παράλληλα Κείμενα της 8ης Ενότητας, για να έρθουν σε επαφή με προκλητικές απόψεις μέρους της αρχαίας ελληνικής σκέψης σε σχέση με το θείο και τους νόμους, οι οποίες διατυπώνονται σε ποιητική και σε διαλογική μορφή. Επειδή τα δυο αποσπάσματα αναφέρονται στις απαρχές του ανθρώπινου βίου, οι μαθητές «ελέγχουν» αν οι απόψεις του Κριτία και του Πρωταγόρα μπορεί να στηριχθούν σε σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, ενεργοποιώντας την κριτική τους σκέψη και αξιοποιώντας τις δυνατότητες που προσφέρουν οι ΤΠΕ. Οι ομάδες των μαθητών εντοπίζουν τις απόψεις του Κριτία και του Πρωταγόρα και τις αντιπαραβάλλουν με στοιχεία που προέρχονται από δυο μελέτες περίπτωσης: τον νεολιθικό «ναό» στο Γκιομπεκλί Τεπέ της σημερινής Τουρκίας (της 11ης-10ης χιλιετίας π.Χ.), καθώς και τις πρώιμες νομοθεσίες από τον βαβυλώνιο βασιλιά Χαμουραμπί (18ος αι. π.Χ.) και την επιγραφή της Γόρτυνας στην Κρήτη (6ος – 5ος αι. π.Χ). Παρουσιάζουν, κατόπιν, τις απόψεις τους με λογισμικά παρουσίασης και δημιουργούν ένα ιστολόγιο ή μια ομάδα στο Facebook για τη γέννηση της θρησκείας και των νόμων, όπου συζητούν τις παραπάνω απόψεις.