Το σενάριο δανείστηκε στοιχεία από ηλεκτρονικά παιχνίδια με τα οποία οι μαθητές/τριες είναι εξοικειωμένοι. Χρησιμοποίησε ως κοινό χώρο δράσης ένα Wiki, οργάνωσε τα παιδιά σε ομάδες και τους προσέφερε ένα ιδιωτικό χώρο σχεδιασμού κινήσεων. Στη συνέχεια μέσα από την προσέγγιση ενός διηγήματος οι μαθητές κλήθηκαν να παρατηρήσουν τους ήρωες εφήβους, να δημιουργήσουν το πορτρέτο του καθενός σύμφωνα με το χαρακτήρα του, όπως αυτός προβάλλεται στο κείμενο, να επιλέξουν ήρωα, να ταυτιστούν μαζί του και να εμπλακούν σε ένα παιχνίδι ρόλων και σχολίων στο σώμα της αφήγησης. Τέλος, ζητήθηκε από τους μαθητές να δώσουν ένα άλλο τέλος στην ιστορία.

Τσίρκας, Στρατής. Τα κάλαντα.