Το εισαγωγικό αυτό σενάριο επιχείρησε σε έναν σχετικά μικρό αριθμό ωρών να γνωρίσει στους μαθητές τον κόσμο του ποιητικού λόγου, να τους βοηθήσει να αποβάλουν το δέος που αισθάνονται πολλές φορές μπροστά στην ποίηση και να αποκτήσουν με παιγνιώδη τρόπο δεξιότητες για την προσέγγιση των ποιημάτων που θα διδάσκονταν στο εξής. Αρκετά ποιητικά κείμενα χρησιμοποιήθηκαν σε δραστηριότητες ατομικές και ομαδικές, οι οποίες είχαν ως στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές της Α΄ τάξης να αποκτήσουν κάποιες βασικές γνώσεις σε ουσιαστικά ζητήματα, όπως η διάκριση πεζού και ποιητικού λόγου, η σχέση ποίησης-εικόνας-ήχου, η κατανόηση ορισμένων κανόνων που διέπουν την παραδοσιακή ποίηση και η απαγγελία.

• Αλεξάνδρου, Άρης, Ποιητική-2.
• Απολιναίρ, Γκυγιώμ, Τα λαβωμένο περιστέρι.
• Βάρναλης, Κώστας. Οι Μοιραίοι.
• Βιζυηνός, Γιώργος. Καλοκαίρι.
• Δημοτικό, Κόρη που λάμπει.
• Ελύτης, Οδυσσέας. Λακωνικόν. Τα ρω του έρωτα. Μαρίνα. Παραλλαγές πάνω σε μιαν αχτίδα-IV-Η Πορτοκαλένια.
• Ιωάννου, Γιώργος. Η Ομίχλη.
• Ζέη, Άλκη. Το καπλάνι της βιτρίνας.
• Καβάφης. Κ.Π. Για νάρθουν.
• Καρυωτάκης, Κώστας. Τελευταίο ταξίδι.
• Κορνάρος, Βιτσέντζος. Ερωτόκριτος.
• Παλαμάς, Κωστής, Το καλοκαίρι. Ανατολή.
• Πολίτης, Κοσμάς, [Τα τσερκένια].
• Πολυδούρη, Μαρία. Κοντά σου.
• Πρεβέρ, Ζακ. Όμορφη εποχή. Πρόγευμα.
• Ρίτσος, Γιάννης. Πρωινό άστρο.
• Σαραντίτη, Ελένη, [Όπως τα βλέπει κανείς].
• Σεφέρης, Γιώργος, Καλλιγράφημα. Άρνηση. Δεκάξι χάικου, Ε΄.
• Σολωμός, Διονύσιος. Η Ξανθούλα.