Όπως η ίδια η συντάκτρια σημειώνει, «Η έμφαση δίνεται στην άσκηση των μαθητών στην παραγωγή περιληπτικού κειμένου σύμφωνα με τις συμβάσεις και τους περιορισμούς που υπαγορεύονται από τον τρόπο της τελικής αξιολόγησης (πανελλήνιες εξετάσεις). Οι μαθητές ασκούνται στη συμπύκνωση, την κατάδειξη της δομής του πρωτοτύπου και τη χρήση των κατάλληλων ματαγλωσσικών σχολίων για τη δήλωση των γλωσσικών πράξεων του συγγραφέα του αρχικού κειμένου» (Βλαχογιάννη 2012).