Κατά την εφαρμογή του σεναρίου οι εικοσιτέσσερις μαθητές του τμήματος εργάστηκαν στο ηλεκτρονικό περιβάλλον του Wiki, κατανεμημένοι σε έξι ομάδες των τεσσάρων ατόμων, προκειμένου να επεξεργαστούν τα Φύλλα Εργασίας. Οι ομάδες μέσω διερευνητικών – ανακαλυπτικών διαδικασιών μελέτησαν το Κεφάλαιο 71-73 των «Ιστοριών», όπου περιγράφεται η κατάσταση στην Κέρκυρα μετά τη δολοφονία των ηγετών της δημοκρατικής παράταξης από τους ολιγαρχικούς.
Στο πλαίσιο της μαθητοκεντρικής διδακτικής προσέγγισης και της ενεργητικής εμπλοκής τους στη μαθησιακή διαδικασία οι μαθητές παρήγαγαν συνεργατικά μικροκείμενα στα οποία:
• Αποτύπωσαν το κοινωνικοπολιτικό πλαίσιο της αντιπαράθεσης ολιγαρχικών και δημοκρατικών Κερκυραίων.
• Κατέγραψαν και αξιολόγησαν το σχέδιο δράσης των αντιπάλων.
• Διερεύνησαν τη σχέση συγκεκριμένων συντακτικών όρων του κειμένου με την απόδοση του νοήματος και κατανόησαν την άμεση σύνδεση της αφηγηματικής μορφής και του περιεχομένου της.
• Μέσω δραστηριοτήτων ενσυναίσθησης υποδυόμενοι ρόλους (δημοκρατικοί –ολιγαρχικοί – δούλοι) στοχάστηκαν και κατανόησαν την αξία της πειθούς, αποτέλεσμα που αποτυπώθηκε στα πολυτροπικά κείμενα που παρήγαγαν.