Η εφαρμογή του σεναρίου βασίστηκε στο πρωτότυπο σενάριο του Κώστα Ταλαμπίρη, πραγματοποιήθηκε, ωστόσο, στην ώρα της Φιλαναγνωσίας της Θεατρική Αγωγής και των ΤΠΕ. Ενσωμάτωσε δραστηριότητες που στηρίζονται, τόσο σε πεδία του «σχολικού γραμματισμού», όσο και σε πεδία των ψηφιακών γραμματισμών που ο σχεδιασμός του σεναρίου περιλάμβανε. Έτσι, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξασκούνται στο να συμπληρώνουν ερωτηματολόγιο, να γράφουν ένα κείμενο συνεργατικά με βάση μια παρουσίαση που περιέχει μόνο λόγο και εικόνα, να συμπληρώνουν μισοτελειωμένα κείμενα, καθώς και να μετασχηματίζουν ένα τραγούδι σε πεζό κείμενο. Τέλος, οι δραστηριότητες είναι σχεδιασμένες να εξασκήσουν τους μαθητές να συνδυάζουν την οπτική με τη λεκτική παράμετρο και να αντιληφθούν τις δυνατότητες που δίνει ο κειμενογράφος στη σύνθεση του γραπτού λόγου, στον έλεγχο της ορθογραφίας, και στη σωστή επιλογή των λέξεων.