Μέσα από τη γνωριμία των παιδιών με παραδοσιακά και παιδικά τραγούδια/παιχνιδοτράγουδα διαφορετικών χωρών/γλωσσών, που τα ίδια τα παιδιά επιλέγουν και παρουσιάζουν, επιδιώξαμε: α) να εξοικειώσουμε όλα τα παιδιά της τάξης μεταξύ τους μέσα από παιγνιώδεις διαδικασίες∙ β) να κινητοποιήσουμε ψυχοκινητικές δεξιότητες∙ γ) να αναδείξουμε τον ρόλο του παιχνιδιού σαν παγκόσμιο κρίκο ανάμεσα στα παιδιά∙ δ) να αναδείξουμε τους κοινούς τρόπους που υπάρχουν στα παιχνιδοτράγουδα όλου του κόσμου∙ ε) να αποκτήσουν τα παιδιά εμπειρίες από άλλους πολιτισμούς∙ ζ) να διευρύνουν τις γνώσεις τους όσο αφορά τον κόσμο∙ η) να υποστηρίξουμε τη μητρική γλώσσα των αλλόγλωσσων παιδιών, να τα βοηθήσουμε να εκφράσουν χωρίς αισθήματα μειονεξίας τη (γλωσσική) διαφορετικότητά τους, ώστε να ισχυροποιήσουν τη γλωσσική/πολιτισμική τους ταυτότητα.