Σύμφωνα με τη συγγραφέα του συνταγμένου σεναρίου, «οι δραστηριότητες του σεναρίου μπορούν να λειτουργήσουν συμπληρωματικά στο υλικό του σχολικού εγχειριδίου της Β΄ Τάξης, στο οποίο μαζί με στις συνταγές για πραγματικά φαγητά και γλυκά, τις οδηγίες για την κατασκευή καρτών και διεξαγωγή παιχνιδιών, προστίθενται «περίεργες» οδηγίες και συνταγές, οι οποίες στην πραγματικότητα δε σχετίζονται με τη διατροφή και δεν αφορούν πρωταρχικές ανάγκες του ανθρώπου. Είναι, ωστόσο, εξίσου σημαντικές, καθώς αφορούν στην ψυχαγωγία και τη διασκέδαση».

Το σενάριο εμπλέκει τους μικρούς μαθητές σε παιγνιώδεις δραστηριότητες, (όπως οι συνταγές του γέλιου, της χαράς και των παραμυθιών) οι οποίες, μεταξύ άλλων, τους δίνουν τη δυνατότητα να εξοικειωθούν με τη δομή των συνταγών, να αυξήσουν το λεξιλόγιό τους και να καλλιεργήσουν τον προφορικό και γραπτό τους λόγο.