Η δημιουργός του σεναρίου γράφει στην οικεία θέση του αρχικού σεναρίου:
Επιδίωξη του διδακτικού σεναρίου στο πλαίσιο της ενότητας «Ετερότητα στη λογοτεχνία» είναι μέσα από διηγήματα παλαιότερα που απηχούν εικόνες ζωής και συμπεριφοράς διαφορετικές από τις σημερινές να αντιληφθούν οι μαθητές/μαθήτριες πως ό,τι φαίνεται ξένο ή ανοίκειο σε εμάς μπορεί να μην είναι ξένο ή ανοίκειο για κάποιον άλλον, από άλλη εποχή ή άλλο πολιτισμό. Επίσης, επιδίωξή μας είναι οι μαθητές/μαθήτριες να έρθουν σε επαφή με ωραία διηγήματα παλαιότερης εποχής, να δραστηριοποιηθούν μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες σύνθεσης οπτικού κειμένου, να ασκηθούν στη συγγραφή αφηγηματικού κειμένου, να αναλάβουν υπευθυνότητες και να προσεγγίσουν τη γνώση μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων με τον εκπαιδευτικό και τους συμμαθητές/συμμαθήτριές τους.
Κατά την εφαρμογή κινήθηκα στο πλαίσιο των παραπάνω επιδιώξεων.

• Γκάτσος, Νίκος. Ο ξένος.
• Δάφνης, Στέφανος. Ο ξένος των Χριστουγέννων.
• Κόντογλου, Φώτης. Το βλογημένο μαντρί.
• Λουκιανός. [Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας].
• Ουάιλντ, Όσκαρ. Ο σκληρόκαρδος γίγαντας.
• Παπαδιαμάντης, Αλέξανδρος. Η αποσώστρα.